¿Qué es el «Régimen de Profesores por Cargo» en Secundaria?
- Revisado por la Defensoría
Si escuchaste que una escuela secundaria tiene "profesores por cargo", se trata de una forma de organizar el trabajo docente para que los profesores/as pasen más tiempo en la misma escuela y no tengan sus horas repartidas entre varias instituciones. El objetivo es brindar un mejor acompañamiento a los estudiantes y fortalecer el trabajo en equipo dentro de la escuela.
RESPUESTA RÁPIDA
El Régimen de Profesores por Cargo es una forma de organizar a los docentes de secundaria. Los profesores/as tienen una carga horaria fija que combina horas de clase y horas destinadas a otras tareas dentro de la escuela.
Esto permite que estén más presentes en la escuela, acompañen mejor a los/as estudiantes y participen en proyectos, tutorías y actividades escolares.
RESPUESTA RÁPIDA El Régimen de Profesores por Cargo es una forma de organizar a los docentes de secundaria. Los profesores/as tienen una carga horaria fija que combina horas de clase y horas destinadas a otras tareas dentro de la escuela.
Esto permite que estén más presentes en la escuela, acompañen mejor a los/as estudiantes y participen en proyectos, tutorías y actividades escolares.
¿Qué significa «profesores por cargo«?
Durante muchos años, fue común que un/a profesor/a trabajara pocas horas en varias escuelas distintas.
Este régimen busca que los docentes concentren más horas en una misma escuela.
Además de las horas de clase, una parte de su jornada se dedica a otras tareas relacionadas con la enseñanza y el funcionamiento de la institución.
En otras palabras, el/la profesor/a no solo entra al aula, da su clase y se va. También participa en el seguimiento de los estudiantes, trabaja con otros/as docentes y forma parte de proyectos de la escuela.
¿Para qué se creó?
Este sistema busca:
- mejorar la calidad de la enseñanza;
- acompañar mejor a los/as estudiantes;
- favorecer la permanencia y la promoción escolar;
- fortalecer los proyectos de la escuela;
- promover el trabajo en equipo entre docentes;
- concentrar más horas de trabajo en una misma institución.
La idea es que los/as profesores tengan más presencia en la escuela y puedan conocer mejor a los/as estudiantes.
¿Cómo se organiza la carga horaria?
Existen cargos de:
- 12 horas semanales;
- 18 horas semanales;
- 24 horas semanales;
- 30 horas semanales;
- 36 horas semanales.
Cada cargo combina:
- horas de clase frente a estudiantes;
- horas destinadas a otras tareas dentro de la escuela.
¿Qué hacen los/as profesores/as fuera del aula?
Las horas fuera del aula se utilizan para:
- realizar tutorías;
- acompañar a los/as estudiantes;
- trabajar con otros/as docentes;
- participar en proyectos institucionales;
- organizar actividades de la escuela;
- coordinar acciones con otros cursos o niveles.
Por eso, muchas familias notan una mayor presencia de lo/ass docentes y un seguimiento más cercano.
¿Qué cambia para los estudiantes?
Cuando una escuela trabaja con este régimen, los/as profesores/as pasan más tiempo en la institución.
Eso permite:
- un mejor seguimiento de los/as estudiantes;
- más acompañamiento fuera de las clases;
- más trabajo en equipo entre docentes;
- una organización más integrada de la escuela;
- mayor acompañamiento en las trayectorias escolares.
Esto significa que los/as docentes tienen más tiempo para trabajar y acompañar a los/as estudiantes dentro de la misma escuela.
¿Está en todas las escuelas secundarias?
No. La incorporación de este régimen fue gradual. Por eso, algunas escuelas funcionan con esta modalidad y otras no. Si tenés dudas, podés consultar directamente en la escuela.
En una frase
El Régimen de Profesores por Cargo busca que los/as docentes pasen más tiempo en la misma escuela para acompañar mejor a los/as estudiantes y trabajar de manera más integrada.
Qué podés hacer
- Consultá si la escuela trabaja con este régimen. Se incorporó de forma gradual, así que algunas escuelas lo tienen y otras no.
- Preguntá cómo se organiza el acompañamiento. Consultá qué tutorías, proyectos o espacios de seguimiento hay para los/as estudiantes.
- Tené en cuenta qué son las horas fuera del aula. No son horas libres: los/as docentes las usan para tutorías, proyectos y trabajo en equipo.
- Pedí información sobre los horarios. Si hay dudas sobre la organización docente o sobre cambios en la cursada, consultá en la escuela.
- Pedí una reunión si algo no queda claro. El equipo directivo puede explicarte cómo funciona el régimen en esa escuela.
Cuándo consultar y cuándo reclamar
Podés consultar cuando:
- la escuela menciona el Régimen de Profesores por Cargo y no tenés claro cómo funciona;
- no sabés si la escuela de tu hijo/a trabaja con este régimen;
- tenés dudas sobre los horarios, la organización docente o cómo se hace el acompañamiento de los/as estudiantes;
- querés entender cualquier otra cuestión vinculada con la organización de la escuela secundaria.
Podés reclamar cuando:
- pediste información a la escuela sobre cómo se organiza el acompañamiento de los/as estudiantes y no obtuviste respuesta;
- hay cambios en los horarios o en la organización docente que afectan la cursada del/de la estudiante y no recibís una explicación;
- se presenta cualquier otra situación en la que la organización docente afecta el acompañamiento o la trayectoria escolar del/de la estudiante.
Primero podés pedir una reunión con el equipo directivo de la escuela para plantear la situación y buscar una solución. Si no se resuelve, podés dejar el reclamo por escrito ante la Supervisión Escolar.
ACOMPAÑAMIENTO DE LA DEFENSORÍA
La Defensoría puede asesorarte sobre cómo funciona el Régimen de Profesores por Cargo y qué implica en la práctica, intervenir cuando no recibís información sobre la organización docente y reclamar ante las autoridades educativas si esa organización afecta el acompañamiento o la trayectoria escolar del/de la estudiante. No organiza el trabajo docente, no designa profesores/as y no decide qué escuelas se incorporan al régimen.
Para que la consulta o reclamo sea más ágil, conviene tener a mano:
- el nombre de la escuela y el año y la división que cursa el/la estudiante;
- la información que recibiste sobre el régimen o sobre la organización docente;
- los cambios de horarios o de organización que afectan la cursada, si los hubo;
- las comunicaciones con la escuela y las respuestas que recibiste.
¿Necesitás hacer una consulta o reclamo?
Podés comunicarte con la Defensoría del Pueblo para recibir orientación o presentar tu reclamo. El trámite es gratuito y no necesitás abogado.
ACOMPAÑAMIENTO DE LA DEFENSORÍA La Defensoría puede asesorarte sobre cómo funciona el Régimen de Profesores por Cargo y qué implica en la práctica, intervenir cuando no recibís información sobre la organización docente y reclamar ante las autoridades educativas si esa organización afecta el acompañamiento o la trayectoria escolar del/de la estudiante. No organiza el trabajo docente, no designa profesores/as y no decide qué escuelas se incorporan al régimen.
Para que la consulta o reclamo sea más ágil, conviene tener a mano:
- el nombre de la escuela y el año y la división que cursa el/la estudiante;
- la información que recibiste sobre el régimen o sobre la organización docente;
- los cambios de horarios o de organización que afectan la cursada, si los hubo;
- las comunicaciones con la escuela y las respuestas que recibiste.
¿Necesitás hacer una consulta o reclamo?
Podés comunicarte con la Defensoría del Pueblo para recibir orientación o presentar tu reclamo. El trámite es gratuito y no necesitás abogado.
Otras dudas
Es una forma de organizar a los/as docentes con una carga horaria fija que incluye horas de clase y otras tareas dentro de la escuela.
Sirve para mejorar el acompañamiento de los/as estudiantes y fortalecer el trabajo en equipo entre los/as docentes.
En este régimen, los/as profesores/as no tienen solamente horas frente al curso. También cuentan con tiempo destinado a otras tareas dentro de la escuela.
Hay cargos de 12, 18, 24, 30 y 36 horas semanales.
No. Son horas de trabajo dedicadas a tutorías, proyectos y otras actividades escolares.
No. Algunas escuelas trabajan con esta modalidad y otras tienen una organización diferente.
Los/as profesores/as tienen más presencia en la escuela y eso permite un acompañamiento más cercano y un mejor seguimiento de las trayectorias escolares.
Para profundizar
Para profundizar Normativa aplicable
A continuación, podés acceder al detalle de la normativa a la que nos referimos para responder esta pregunta:
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