Adaptación curricular
A
- Término del glosario
En palabras simples
Es un cambio en la forma de enseñar o de evaluar para que tu hijo o hija pueda aprender lo mismo que sus compañeros. No significa que aprenda menos ni que baje la exigencia: cambia el cómo, no el qué. La escuela lo puede ofrecer sin que haga falta un certificado de discapacidad.
Qué es
La adaptación curricular es un ajuste en la enseñanza o en la evaluación que permite a un estudiante acceder a los mismos contenidos que el resto del grupo. No implica bajar las expectativas de aprendizaje: cambia el cómo, no el qué. Se enmarca en la Política de Educación Inclusiva de la Ciudad (Resolución 860/MEDGC/2025) y, en el caso de las dificultades específicas del aprendizaje, en la Ley 27.306.
Qué tener en cuenta
- Es una respuesta pedagógica: la hace la escuela. El diagnóstico y el tratamiento corresponden a los profesionales de salud y a la cobertura; son circuitos distintos.
- Para las dificultades específicas del aprendizaje (DEA), como la dislexia, la Ley 27.306 orienta sobre las adaptaciones para el acceso al currículo común.
- No hace falta tener el Certificado Único de Discapacidad (CUD) para que la escuela ofrezca adaptaciones pedagógicas.
- Cuando los ajustes necesitan organizarse de manera sostenida, pueden quedar registrados en un Proyecto Pedagógico Individual (PPI).
Si la escuela no las ofrece, podés pedirlas por escrito.
- Fuente normativa
Ley 27.306 — Ley de Dificultades Específicas del Aprendizaje.
Res. 860/MEDGC/2025 — Política de Educación Inclusiva.
Dónde aparece este término
Preguntas del sitio que explican o mencionan «Adaptación curricular».
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