¿Qué es la Educación Sexual Integral (ESI)?

Qué es la ESI y qué temas abarca

La palabra clave es integral. La ESI no es solo una clase sobre el cuerpo, es una mirada que articula cinco dimensiones: biológica, psicológica, social, afectiva y ética. Aborda  temas como: 

• el cuidado del propio cuerpo y la salud
• el conocimiento y la expresión de las emociones
• los vínculos entre las personas
• el respeto por la diversidad 
• la prevención de situaciones de maltrato o abuso.

Esos contenidos se enseñan de manera adecuada a cada edad. Como para el resto de los contenidos, lo que se trabaja en el Nivel Inicial no es lo mismo que lo que se trabaja en la escuela primaria o en la secundaria. Esa progresión por nivel está fijada en los lineamientos curriculares nacionales (Resolución del Consejo Federal de Educación N.° 45/2008), que funcionan como el piso de contenidos común a todo el país.

Qué dice la normativa

La ESI es un derecho de todos los/as estudiantes. La Ley Nacional N.° 26.150 creó el Programa Nacional de Educación Sexual Integral y estableció que todos los estudiantes tienen derecho a recibir ESI en establecimientos estatales y privados de todo el país. La misma ley define que la ESI articula los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.

Los contenidos por nivel los fija una norma nacional. La Resolución del Consejo Federal de Educación N.° 45/2008 aprobó los contenidos mínimos de ESI para cada nivel educativo (inicial, primario y secundario). Son la base curricular común a todo el país. Luego, cada provincia define algunas adaptaciones que tienen en cuenta la forma de vivir en cada cada lugar. La Ciudad de Buenos Aires adapta esos lineamientos curriculares a las características de la vida en la ciudad. 

La escuela adapta, pero no suprime. La normativa permite que cada escuela adapte los contenidos a su realidad sociocultural y a su ideario institucional. Esa adaptación tiene un límite: no habilita a dejar de enseñar ESI. Es decir, una escuela puede trabajar la ESI con su impronta, pero no puede dejar de enseñarla de acuerdo a los lineamientos curriculares. En la escuela siempre hay un responsable de ESI.

Qué dice la norma Ley Nacional N.° 26.150: todos los/as estudiantes tienen derecho a recibir ESI en escuelas estatales y privadas. La escuela puede adaptarla a su ideario, pero no puede dejar de enseñarla. Resolución del Consejo Federal de Educación N.° 45/2008: aprueba los contenidos mínimos de ESI por nivel (inicial, primario y secundario).

Cómo funciona en la práctica

La ESI se enseña de manera transversal, es decir,  en distintas materias y en situaciones cotidianas de la vida escolar. También puede haber jornadas o proyectos específicos donde se aborde un contenido de la ESI en un tiempo determinado.  La forma concreta de implementarla la define cada escuela dentro del marco de la ley, siguiendo los lineamientos nacionales y las orientaciones del Programa ESI del Ministerio de Educación.

Como familia tenés derecho a informarte sobre cómo la escuela trabaja la ESI: qué contenidos aborda en el nivel de tu hijo o hija y de qué manera. Podés pedir esa información directamente en la escuela.

¿La escuela puede no dar ESI por ser privada o confesional? No. La ESI está regulada por ley y  rige en todas las escuelas, estatales y privadas, de todos los niveles. Una escuela de gestión privada o con un ideario religioso puede adaptar los contenidos a ese ideario, pero no puede dejar de enseñar ESI. 

Si te preguntás específicamente si es obligatoria en todas las escuelas, lo desarrollamos en otra nota. ¿Es obligatoria la Educación Sexual Integral (ESI) en todas las escuelas?

Qué hacer si tenés dudas o si la escuela no enseña ESI

Si querés saber más, el primer paso siempre es la escuela: pedí información sobre cómo se trabaja la ESI en el grado o año de tu hijo o hija. Es una consulta, y la escuela tiene que poder responderla.

Si entendés que la escuela no está enseñando ESI, primero consultá, porque puede ser que lo trabaje de manera transversal y no aclare que es ESI cada vez que la aborda. Si estás seguro de que no la trabaja, podés plantear un reclamo a: 

1. La escuela: planteá la situación al equipo de conducción y pedí una respuesta.
2. La instancia superior: si no obtenés respuesta satisfactoria, llevá el reclamo a la supervisión escolar (en escuelas estatales) o a la Dirección General de Educación de Gestión Privada, DGEGP (en escuelas privadas).
3. El Ministerio de Educación: es la instancia superior y la autoridad del Programa ESI.

Si al recorrer esas instancias no encontrás respuesta, la Defensoría del Pueblo puede orientarte y acompañarte.

¿Qué hago si no me conforman las respuestas que me da la escuela a mis consultas?