Escuela Primaria Común N.º 12 D.E. 19 «José Enrique Rodo»

Primario · Gestión estatal · Flores, Comuna 7

Padrón GCBA + Buscá tu Escuela (enriquecimiento propio) · actualizado 2026-06

Pte. Camilo Torres y Tenorio 2147 — Flores, Comuna 7 ¿Cómo llego? (abre el mapa del GCBA en una pestaña nueva)
Estatal Primario Simple con extensión Mañana Tarde Inglés
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Recorrido 360°

Créditos de la imagen: GCBA

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Calendario de inscripciónFechas del Nivel Inicial

De un vistazo

  • Ofrece únicamente primaria (1.º a 7.º grado).

  • Recibe niños y niñas de 6 a 12 años.

  • Es una escuela de gestión estatal: la educación es pública y gratuita.

  • Funciona con jornada simple con extensión opcional en todos sus niveles.

  • La inscripción se hace por el sistema de inscripción en línea de la Ciudad, en las fechas del calendario oficial.

Qué ofrece esta escuela

Ofrece un nivel: primario.

Atributo
PrimarioNivel primario común
Turnos y horarios
MañanaTardeMañana 8:00 a 12:00 · Tarde 15:00 a 13:00 hs
Idiomas
Inglés

Deslizá para ver todos los niveles.

Qué se cursa
Nivel primario común
Turnos y horarios
MañanaTardeMañana 8:00 a 12:00 · Tarde 15:00 a 13:00 hs
Idiomas
Inglés
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Sobre esta escuela

Es una escuela de gestión estatal, pública y gratuita, ubicada en el barrio de Flores (comuna 7, distrito escolar 19). Fundada en 1984, ofrece nivel primario completo en jornada simple con extensión, en turno mañana y tarde. Dicta inglés como lengua extranjera. El edificio es compartido con otra institución.

Propuesta pedagógica

La escuela declara que su propuesta pedagógica se organiza en torno al desarrollo de la percepción y la expresión, poniendo en relación las culturas del presente y del pasado. Parte de la idea de que la manera de percibir la realidad está vinculada a la historia personal y familiar, a los intereses y a los patrones culturales, y sostiene que la escuela debe ofrecer un espacio para trabajar esas dimensiones en distintos contextos. Según su proyecto escolar, la palabra ocupa un lugar central como generadora de expresión y de vínculos. Desde esa perspectiva, la escuela se propone reconocer la heterogeneidad del aula como rasgo propio de la realidad educativa y diseñar una enseñanza que acompañe los avances singulares de cada estudiante. El proyecto busca atravesar todas las áreas del diseño curricular y las manifestaciones expresivas, que la institución describe como formas de articular significados y valores en una sociedad diversa.

Ubicación

Ver datos administrativos
20056700
200567
200855
Dirección de Educación Primaria

Fuente: Padrón GCBA + Buscá tu Escuela (enriquecimiento propio) · Datos con corte a 2026-06

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