Res. 1430/MEDGC/2025 — Acompañamiento de estudiantes con altas capacidades

Resolución del GCBA Altas capacidades intelectuales Vigente Modificada Derogada

Ministerio de Educación de la Ciudad

Dictada el 30/10/2025

En palabras simples

Es la resolución del Ministerio de Educación de la Ciudad que aprobó el marco de acompañamiento pedagógico para estudiantes con altas capacidades intelectuales. Aclara que las altas capacidades no son una discapacidad, sino un perfil de aprendizaje que puede requerir un acompañamiento específico. La familia puede pedir una reunión y aportar lo que observa en casa.

Qué establece esta norma

La Resolución 1430/MEDGC/2025 aprobó el marco de acompañamiento pedagógico para estudiantes con altas capacidades intelectuales.

Qué conviene saber

Las altas capacidades no son una discapacidad: son un perfil de aprendizaje.
Pueden requerir un acompañamiento pedagógico específico.

Si tu hijo o hija se aburre porque ya sabe lo que se enseña, podés pedir una reunión con la escuela y aportar lo que observás.

Este es un resumen en lenguaje claro con fines informativos. El texto legal completo y vigente está en el PDF y en la fuente oficial.

Esta norma en las respuestas

Preguntas de la base de conocimiento donde esta norma se cita o se aplica, explicada en lenguaje claro.

1 de 1

¿Qué hago si mi hijo dice que se aburre en la escuela?

El aburrimiento puede tener varias explicaciones, y la escuela cuenta con recursos para ajustar la propuesta.

Educación inclusiva

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