Jardín de Infantes Nucleado C N.º 17 D.E. 16 «Florencio Molina Campos»

Inicial · Gestión estatal · Villa Urquiza, Comuna 12

Padrón GCBA + Buscá tu Escuela (enriquecimiento propio) · actualizado 2026-06

Nahuel Huapi 5740 — Villa Urquiza, Comuna 12 ¿Cómo llego? (abre el mapa del GCBA en una pestaña nueva)
Estatal Inicial Completa Doble
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Recorrido 360°

Créditos de la imagen: GCBA

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Recordá que la inscripción no se hace en la escuela: se hace en línea, en las fechas del calendario oficial.

Si tuviste un problema con la inscripción, la Defensoría puede acompañarte.

Calendario de inscripciónFechas del Nivel Inicial

De un vistazo

  • Ofrece únicamente jardín de infantes (salas de 3, 4 y 5).

  • Recibe niños y niñas de 3 a 5 años.

  • Es una escuela de gestión estatal: la educación es pública y gratuita.

  • Funciona con jornada completa (doble turno) en todos sus niveles.

  • La inscripción se hace por el sistema de inscripción en línea de la Ciudad, en las fechas del calendario oficial.

Qué ofrece esta escuela

Ofrece un nivel: inicial.

Atributo
InicialNivel inicial común · Jardín de infantes
Turnos y horarios
Doble8:45 a 16:15 hs

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Qué se cursa
Nivel inicial común · Jardín de infantes
Turnos y horarios
Doble8:45 a 16:15 hs
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Sobre esta escuela

Es un jardín de infantes de gestión estatal, público y gratuito, ubicado en Nahuel Huapi 5740, en el barrio de Villa Urquiza. Funciona con jornada completa en doble turno, de 8:45 a 16:15 horas y ofrece salas de 3, 4 y 5 años. Fue fundado en 1982 y comparte edificio con otra institución. sitio web propio.

Propuesta pedagógica

La escuela organiza su propuesta pedagógica a partir del Diseño Curricular para la Educación Inicial de la Ciudad, con referencia específica a los lineamientos para niños y niñas de 4 y 5 años y a los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral en el nivel inicial. Según su proyecto escolar 2022, titulado «Pinceladas de identidad», la propuesta pone énfasis en la educación ambiental en el marco del programa Escuelas Verdes, y articula contenidos de ESI, literatura y artes visuales vinculados a autores y artistas argentinos, así como propuestas referidas a distintos espacios: escenarios lúdicos, instalaciones y territorios. La escuela declara que el juego es el eje privilegiado como contenido y como estrategia de aprendizaje, y que los valores y sentimientos comunitarios acompañan el proceso.

Accesibilidad del edificio

Ingreso
Ingreso con escalones; hay una puerta alternativa a nivel
Ascensor
Tiene

de accesibilidad edilicia. Puede haber cambios posteriores. Si necesitás una condición de accesibilidad específica, consultala con la escuela antes de inscribirte.

Ubicación

Ver datos administrativos
20169203
201692
200745
Dirección de Educación Inicial

Fuente: Padrón GCBA + Buscá tu Escuela (enriquecimiento propio) · Datos con corte a 2026-06

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