Accesibilidad edilicia

En palabras simples

Es que el edificio de la escuela esté preparado para que todas las personas puedan entrar, moverse y usar los espacios. Por ejemplo, con rampas, baño adaptado o ascensor. Si la escuela no está del todo adaptada, se pueden pedir ajustes para que tu hijo o hija esté en igualdad de condiciones.

Qué es

La accesibilidad edilicia es el conjunto de condiciones del edificio que permiten que cualquier persona acceda, circule y use los espacios de la escuela: rampas, baños adaptados, ascensor, ancho de puertas y señalización. Es parte del derecho a la educación inclusiva que reconocen la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y la Política de Educación Inclusiva de la Ciudad (Resolución 860/MEDGC/2025).

Cómo saber si una escuela es accesible

Conviene consultarlo directamente en la escuela y verificar los espacios que tu hijo o hija va a usar todos los días: el acceso, el aula, el baño y el comedor.

Si el edificio no está adaptado

Lo que corresponde es pedir ajustes razonables, que pueden ser progresivos o temporarios: una rampa móvil, reorganizar el aula o las actividades en planta baja o adaptar recorridos. No se trata de exigir una obra, sino de que la escuela y las áreas que correspondan gestionen las adaptaciones.

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Res. 860/MEDGC/2025 — Política de Educación Inclusiva.

Dónde aparece este término

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