Equipo de conducción

E
En palabras simples
Es la dirección de la escuela: el director o la directora y la vicedirección. Son las personas a las que conviene dirigirse para plantear un problema, pedir información o solicitar apoyos. También son las que activan los protocolos y piden la intervención de otros equipos.

Qué es

El equipo de conducción es la dirección y la vicedirección de la escuela, a cargo del acompañamiento y el seguimiento pedagógico de la institución. Es la interlocución natural de las familias dentro de la escuela.

Qué hace

  • Recibe la documentación y articula el ingreso de apoyos, como el Acompañante para la Inclusión Escolar (AIE).
  • Solicita la intervención de los equipos de orientación, como el EOE.
  • Participa, junto con los docentes, en la elaboración y la firma del Proyecto Pedagógico Individual (PPI).
  • Activa la respuesta institucional frente a emergencias, accidentes y situaciones de convivencia.

Qué tener en cuenta

Ante cualquier situación, conviene plantearla primero al docente y al equipo de conducción, y dejarla por escrito. Si no hay respuesta, el reclamo sigue en la Supervisión Escolar (estatales) o en la DGEGP (privadas).

Res. 2796/MEDGC/2024 — Reglamento Escolar de la Educación Obligatoria.
Res. 3816/MEDGC/2022 — Reglamento del PPI.

Dónde aparece este término

Preguntas del sitio que explican o mencionan «Equipo de conducción».

¿El seguro escolar cubre el traslado en ambulancia si mi hijo/a se lastima?

Ante una emergencia la escuela activa el servicio, y quién responde cambia según sea estatal o privada.

¿Cómo puedo contactar al Equipo de Orientación Escolar (EOE) de mi distrito?

No se los contacta directamente: la vía pasa por la escuela, y eso tiene una razón de funcionamiento.

Si mi hijo necesita un Acompañante para la Inclusión Escolar (AIE), ¿cómo se gestiona y quién lo solicita?

La gestión corre por dos circuitos en paralelo, y avanzar en uno sin el otro es lo que suele trabar el pedido.

¿Qué función cumple la ASE (Asistente Socio Educativo) en CABA?

Se ocupa de lo que afecta la escolaridad desde afuera del aula: inasistencias, riesgo de abandono, situaciones familiares.

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