Acceso transparente a las normas que rigen la educación porteña —nacionales y de la Ciudad— con el texto oficial y su PDF. La norma es densa: las explicaciones en lenguaje claro viven en las respuestas de Preguntas y respuestas.
Acá la normativa se ordena por su jerarquía legal —de los tratados internacionales a las guías—, no de la A a la Z.
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006): garantiza la educación inclusiva y tiene jerarquía constitucional.
Convención sobre los Derechos del Niño (ONU, 1989): reconoce el derecho a la educación, el interés superior del niño y su derecho a la intimidad.
Constitución de la Nación Argentina: reconoce el derecho de enseñar y aprender y da jerarquía constitucional a tratados como la CDN y la CDPD.
Ley 22.431: crea el sistema de protección integral de las personas con discapacidad y es la base de la certificación de discapacidad (CUD).
Ley 23.592: sanciona los actos discriminatorios, por ejemplo por nacionalidad, religión, sexo o posición económica, también en el acceso a la escuela.
Ley 23.849: aprueba en Argentina la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU, que desde la reforma de 1994 tiene jerarquía constitucional.
Ley 24.240 de Defensa del Consumidor: exige información clara y trato digno y deja sin efecto las cláusulas abusivas, también en escuelas privadas.
Ley 24.521 de Educación Superior: regula las universidades e institutos superiores; es el marco de los colegios preuniversitarios.
Ley 24.714 de Asignaciones Familiares: base de la Ayuda Escolar Anual de ANSES, que exige acreditar cada año la escolaridad con el certificado escolar.
Ley 24.901: sistema de prestaciones básicas para personas con discapacidad, que incluye apoyos como el Acompañante para la Inclusión Escolar (AIE).
Ley 25.273: crea un régimen especial de inasistencias justificadas por embarazo para alumnas, que incluye el período de amamantamiento.
Ley 25.326 de Protección de Datos Personales: la escuela debe resguardar los datos, la salud y la imagen de los estudiantes y usarlos solo para su fin.
Ley 25.504: modifica la Ley 22.431 y establece el certificado único de discapacidad, que acredita la discapacidad en todo el país (CUD).
Ley 25.584: prohíbe en las escuelas del país toda acción que impida el inicio o la continuidad de los estudios de una alumna embarazada.
Ley 25.808: amplía la protección de la Ley 25.584 para que el embarazo o la lactancia no impidan la continuidad de los estudios de las alumnas.
Ley 26.058 de Educación Técnico Profesional: regula la educación técnica, incluidas las escuelas secundarias técnicas y sus títulos con especialidad.
Ley 26.061: sistema de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes, con el interés superior del niño como principio rector.
Ley 26.150: crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral y reconoce el derecho de todos los estudiantes a recibir ESI en escuelas públicas y privadas.
Ley 26.206 de Educación Nacional: reconoce la educación como derecho, organiza el sistema educativo y fija la escolaridad obligatoria en todo el país.
Ley 26.378: aprueba en Argentina la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU y su Protocolo Facultativo, en 2008.
Ley 26.743 de Identidad de Género: reconoce el derecho a ser tratado según la identidad de género autopercibida, también en la escuela y con el nombre elegido.
Ley 26.873: promueve y concientiza sobre la lactancia materna y una nutrición segura; es parte del marco que protege amamantar en la escuela.
Ley 26.877: regula la creación y el funcionamiento de los centros de estudiantes en las escuelas secundarias de todo el país.
Ley 27.043: declara de interés nacional el abordaje integral e interdisciplinario de las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA).
Ley 27.306: garantiza el derecho a la educación de las personas con dificultades específicas del aprendizaje (DEA), como la dislexia, con abordaje integral.
Ley 27.621: establece la educación ambiental integral como política pública en todo el país, en todos los niveles y modalidades educativas.
Ley 27.802 de Modernización Laboral: incluyó la educación entre los servicios esenciales; su aplicación a la educación fue suspendida por la Justicia.
Dec. 2.417/1993: fijaba reglas de información y autorización de aranceles en las escuelas privadas. Fue derogado por el Decreto 787/2025 y ya no rige.
Dec. 2542/1991: establece un sistema de financiamiento de la educación pública de gestión privada, con aporte estatal a las escuelas incorporadas.
Dec. 787/2025: deroga el Decreto 2.417/1993 sobre aranceles en escuelas privadas. Rige desde su publicación en el Boletín Oficial, el 11/11/2025.
Res. ANDIS 1654/2024: aprueba los criterios para emitir el Certificado Único de Discapacidad (CUD) sin fecha de vencimiento en los casos previstos.
Res. CFE 174/2012: pautas federales para las trayectorias escolares en inicial y primaria; establece la Unidad Pedagógica de primer y segundo grado.
Res. CFE 308/2016: criterios para articular la formación profesional con la educación permanente de jóvenes y adultos, por ejemplo secundaria con oficios.
Res. CFE 311/2016: garantiza la promoción, acreditación, certificación y titulación de los estudiantes con discapacidad, con títulos de validez nacional.
Res. 415/MS/2026: autoriza el convenio entre la Secretaría Nacional de Discapacidad y la Secretaría de Transporte que permite asociar el CUD a la tarjeta SUBE para viajar gratis en colectivos nacionales y trenes.
Res. CFE 440/2023: desde el 1/11/2023 los títulos de secundaria y de nivel superior no universitario se emiten en formato digital, sin papel moneda.
Res. CFE 45/2008: aprueba los lineamientos curriculares de Educación Sexual Integral, con contenidos mínimos para inicial, primaria y secundaria.
Res. CFE 84/2009: aprueba los lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria, incluida la de jóvenes y adultos.
Constitución de la Ciudad de Buenos Aires: garantiza la educación pública estatal, laica y gratuita y fija las pautas para las escuelas privadas.
Ley 1.706 de la Ciudad: fija lineamientos generales de seguridad en escuelas de gestión estatal, para prevenir accidentes y atender emergencias.
Ley 1.845 de la Ciudad: garantiza la protección de los datos personales en el ámbito porteño, incluida la información del legajo de cada estudiante.
Ley 1.854 de la Ciudad (Basura Cero): regula la gestión integral de residuos sólidos urbanos, que las escuelas aplican en su plan de residuos.
Ley 114 de la Ciudad: establece el sistema de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes y crea el Consejo de Derechos (CDNNyA).
Ley 137 de la Ciudad: autoriza la constitución y el funcionamiento de un centro de estudiantes en cada escuela secundaria, elegido por voto estudiantil.
Ley 2.110 de la Ciudad: establece la Educación Sexual Integral en todas las escuelas estatales y privadas de la Ciudad y en la formación docente.
Ley 2.681 de la Ciudad: las escuelas privadas incorporadas no pueden negar sin causa la matrícula o la rematrícula, y deben avisar antes del 31/10.
Ley 2.905 de la Ciudad: aprueba el Régimen de Profesores designados por cargo docente en las escuelas secundarias de la Ciudad.
Ley 2.917 de la Ciudad: crea el Régimen de Becas Estudiantiles (Becas Ciudad) para estudiantes de secundarias estatales en situación de vulnerabilidad.
Ley 223 de la Ciudad: crea el Sistema Escolar de Convivencia en las escuelas secundarias y prohíbe sanciones que impliquen la expulsión definitiva.
Ley 3 de la Ciudad: crea y regula la Defensoría del Pueblo, organismo independiente que defiende derechos frente a actos u omisiones del Estado local.
Ley 3.372 de la Ciudad: crea el Fondo Único Descentralizado de Educación (FUDE), que transfiere recursos a las escuelas estatales y sus cooperadoras.
Ley 3.623 de la Ciudad: incorpora al Estatuto Docente el Área de Programas Socioeducativos, en la que se enmarcan programas como Vacaciones en la Escuela.
Ley 3.704 de la Ciudad: promueve una alimentación saludable, variada y segura de niñas, niños y adolescentes en edad escolar, incluidas las comidas escolares.
Ley 400 de la Ciudad: prohíbe a las escuelas privadas retener boletines, certificados, pases y constancias por deudas en el pago de los aranceles.
Ley 5.656 de la Ciudad: crea el boleto estudiantil, hoy Boleto Educativo, para viajar sin costo en colectivos, subte y Premetro con la SUBE estudiantil.
Ley 5.738 de la Ciudad: ordena prevenir y erradicar el acoso escolar e incorporar su prevención a los acuerdos de convivencia de cada escuela.
Ley 6.121 de la Ciudad: los certificados, analíticos, constancias y pases son gratuitos y las escuelas privadas no pueden cobrar por emitirlos.
Ley 6.262 de la Ciudad: crea el Legajo Único del Estudiante (LUE) para escuelas estatales y privadas de todos los niveles de la Ciudad.
Ley 6.613 de la Ciudad: regula las cooperadoras escolares y reafirma que los aportes son voluntarios y no pueden condicionar la entrega del boletín.
Ley 6.764 de la Ciudad: aprueba el texto consolidado de las leyes porteñas (quinta actualización del Digesto Jurídico), con su versión vigente.
Ley 6.770 de la Ciudad: modifica la Ley 5.656, cambia el nombre a Boleto Educativo y lo extiende a más niveles, con topes diarios y mensuales.
Ley 6.872 de la Ciudad: modifica la Ley 2.681, crea el Registro Público de Vacantes de escuelas privadas y exige información clara sobre la inscripción.
Ley 709 de la Ciudad: régimen especial de inasistencias justificadas y no computables para alumnas embarazadas, alumnas madres y alumnos padres.
Ley 898 de la Ciudad de Buenos Aires: extiende la educación obligatoria hasta terminar la escuela secundaria, desde los 5 años de edad en adelante.
Dec. 107/2011: reglamenta la Ley 2.681 y obliga a las escuelas privadas incorporadas a fundamentar y notificar la negativa de matrícula o rematrícula.
Dec. 171/2011: modifica la reglamentación de la Ley 2.681 aprobada por el Decreto 107/2011, sobre la negativa de matrícula en escuelas privadas.
Dec. 256/2026 de la Ciudad: sustituye la reglamentación del Estatuto del Docente y actualiza presentismo, licencias y calificación; rige desde 2027.
Dec. 306/2009 de la Ciudad: crea el Programa Centros de Primera Infancia (CPI), espacios gratuitos para niñas y niños de 45 días a 3 años.
Dec. 408/2004 de la Ciudad: crea escuelas de educación media de gestión estatal que dieron origen a las escuelas de reingreso a la secundaria.
Dec. 613/2016 de la Ciudad: deroga el Decreto 444/2013 y encomienda la reglamentación vinculada al Área de Programas Socioeducativos del Estatuto Docente.
Dec. 75/2015: establece que las becas estudiantiles de la Ley 2.917 son para estudiantes regulares de escuelas secundarias estatales de la Ciudad.
Disp. 1/DGEGE/2024: protocolo escolar ante situaciones de violencia digital, como ciberbullying y grooming, que afectan la convivencia escolar.
Disp. 347/DGEGP/2025: fija los aranceles máximos por categoría para el ciclo 2026 en las escuelas privadas con aporte estatal de la Ciudad.
Res. 1001/MEDGC/2025: reglamenta el ingreso y el desempeño del Acompañante para la Inclusión Escolar (AIE) en escuelas estatales y privadas.
Res. 1052/MEDGC/2025: aprueba los criterios operativos del Boleto Educativo con SUBE estudiantil, incluidos requisitos y extensión a otros niveles.
Res. 108/MEDGC/2026: aprueba el Reglamento del Programa Bachillerato a Distancia Adultos 2000 - Terminá la Secundaria y regula su funcionamiento.
Res. 1236/MEDGC/2025: reglamento vigente del Sistema de Inscripción en Línea, con las reglas de prioridad para asignar vacantes en escuelas estatales.
Res. 1284/MEDGC/2026: aprueba el marco general para la cultura del cuidado en las escuelas, con principios para abordar las faltas y el cuidado edilicio.
Res. 1430/MEDGC/2025: aprueba el marco de acompañamiento pedagógico para estudiantes con altas capacidades intelectuales en las escuelas de la Ciudad.
Res. 1445/MEDGC/2025: protocolo obligatorio en todas las escuelas de prevención, cuidado y actuación ante incidentes o accidentes en actividades educativas.
Res. 1473/MEDGC/2025: aprueba el Protocolo Integral de Bullying, obligatorio en escuelas estatales y privadas, con cuatro etapas de actuación.
Res. 2339/MEDGC/2024: aprueba la política Secundaria Aprende, que enmarca la regularidad, la evaluación y la promoción en las escuelas que la aplican.
Res. 2075/MEDGC/2024: regula el uso de dispositivos digitales personales en horario escolar. Su anexo fue sustituido por la Resolución 258/MEDGC/2026.
Res. 218/MEDGC/2026: modifica el Reglamento Escolar de la Ciudad. Refuerza la asistencia en secundaria y suma la planilla de salud para actividad física.
Res. 223/MEDGC/2026: aprueba el régimen académico de Secundaria Aprende para 2026 y deja sin efecto la Resolución 2764/MEDGC/2024.
Res. 2368/MEDGC/2024: aprobó el reglamento anterior del Sistema de Inscripción en Línea. Su anexo fue sustituido por la Resolución 1236/MEDGC/2025.
Res. 258/MEDGC/2026: sustituye el anexo de la Res. 2075/MEDGC/2024 y prohíbe el uso de celulares en el aula en escuelas estatales y privadas.
Res. 2796/MEDGC/2024: aprueba el Reglamento Escolar de la Educación Obligatoria de la Ciudad de Buenos Aires, vigente desde 2025 y modificado en 2026.
Res. 3278/MEGC/2013: unifica criterios para inicial y primaria e implementa la Unidad Pedagógica de primero y segundo grado en la Ciudad.
Res. 3312/MEDGC/2021: sustituye el anexo de la Res. 4100/MEGC/2016 y actualiza los requisitos del Reconocimiento Escuelas Verdes para las escuelas.
Res. 3337/MEGC/2013: crea el Sistema de Inscripciones en Línea para las escuelas estatales de la Ciudad. Su reglamento fue reemplazado varias veces.
Res. 3816/MEDGC/2022: lineamientos para el Proyecto Pedagógico Individual (PPI) en inicial, primaria y secundaria, con plazos para la escuela.
Res. 4100/MEGC/2016: aprueba los requisitos para que escuelas estatales y privadas con proyectos ambientales obtengan el Reconocimiento Escuelas Verdes.
Res. 56/SSGDA/2025: aprueba el proyecto Maestro de Apoyo para la Inclusión en el nivel inicial, en el marco de la Política de Educación Inclusiva.
Res. 72/SSGDA/2025: procedimientos de ingreso a la educación especial y de pasaje a la escuela común en inicial y primaria de gestión estatal.
Res. 8/SSGDA/2026: aprueba pautas y procedimientos de trabajo del Departamento de Orientación Escolar (DOE) de las escuelas secundarias.
Res. 814/SED/2004: aprueba el plan de estudios de las escuelas de reingreso, con reconocimiento de estudios previos y avance por asignatura.
Res. 860/MEDGC/2025: aprueba la Política de Educación Inclusiva de la Ciudad para escuelas estatales y privadas de la educación obligatoria.
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